第一期U才优课赛决赛通知
第一期学术U才：
依据学术U才培养体系，和《关于开展第一期U才优课赛的通知》，本次比赛的决赛将于2022年9月14日（周三）下午14:30-16:30在线进行。分为工科与文科组、商科与DNA课程组、两组比赛同时进行。分组名单如下表所示：
参赛组 |
姓名 |
分院 |
备注 |
工 科 与 文 科 组 |
任璐 |
信息工程学院 |
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曹小菊 |
人居环境学院 |
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刘莎妮 |
艾德艺术设计学院 |
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冯千倪 |
信息工程学院 |
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徐海冰 |
文化传媒学院 |
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商 科 与 DNA 课 程 组 |
郭海玲 |
通识教育学院 |
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杨贤敏 |
工商管理学院 |
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赵欢 |
会计学院 |
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陈妍冰 |
高职学院 |
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潘媛媛 |
工商管理学院 |
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决赛方式为教学创新汇报（即：一门课的说课），每位选手进行不超过15分钟的教学设计创新汇报，专家评委依据选手的汇报进行5分钟的提问交流。决赛阶段评分标准详见附件。
决赛成绩将作为进行“学术U才”称号评定的依据之一，望各位选手认真准备。
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2022年9月6日
附件
决赛阶段教学创新汇报评分标准
评价维度 |
评价要点 |
分值 |
理念与 目标 |
所汇报的课程设计体现“以学生发展为中心”的理念，教学目标符合学科特点和学生实际；体现对知识、能力与思维等方面的要求。 教学目标清楚、具体，易于理解，便于实施，行为动词使用正 确，阐述规范。 |
10分 |
内容分析 |
汇报中能体现出教学内容前后知识点关系、地位、作用描述准确，重点、难点分析清楚。 |
10分 |
汇报的课程教学创新能够将教学内容与学科研究新进展、实践发展新经验、社会需求新变化相联系。 |
学情分析 |
汇报中对学生认知特点和起点水平表述恰当，学习习惯和能力分析合理。 |
10分 |
课程思政 |
能将思想政治教育与专业教育有机融合，引用典型教学案例举例说明，具有示范作用和推广价值。 |
10分 |
过程与 方法 |
汇报能体现出教学活动丰富多样，能体现各等级水平的知识、技能和情感价值目标。能创造性地使用教材，内容充实精要，适合学生水平；结构合理，过渡自然，便于操作；理论联系实际，启发学生思考及问题解决。 |
30分 |
能根据课程特点，用创新的教学策略、方法、技术解决课堂中存在的各种问题和困难。教学重点突出，难点把握准确。 |
合理选择与应用信息技术，创设教学环境，关注师生、生生互动，强调自主、合作、探究的学习。 |
考评与 反馈 |
采用多元评价方法，合理评价学生知识、能力与思维的发展。 |
10分 |
过程性评价与终结性评价相结合，有适合学科、学生特点的评价规则与标准。 |
文档规范 |
PPT等材料文字、符号、单位和公式符合标准规范；语言简洁、明了，字体、图表运用适当；文档结构完整，布局合理，格式美观。 |
10分 |
设计创新 |
教学方案的整体设计富有创新性，能体现高校教学理念和要求；教学方法选择适当，教学过程设计有突出的特色。 |
10分 |
总分 |
|
100分 |
位置：