由中国高等教育学会院校研究分会和同济大学共同举办的“院校研究与教育评价”学术研讨会暨中国高等教育学会院校研究分会2021年学术年会于7月10日-11日在上海成功举行。来自全国近200所高校和科研机构的400余名专家学者参加了会议。我校半岛电竞怎么上网团队应邀参加了本次会议，并在分论坛上作了题为“在问责改进中提升院校研究的效能”的报告，分享了西安欧亚学院院校研究的实践案例。以半岛电竞怎么上网和学校数字化建设为例，充分说明了院校研究在高校治理中的决策支持功能，西安欧亚学院院校研究在实践中的效能，引起了参会者的广泛关注。

研讨会现场

上午开幕式上，同济大学校长顾祥林、中国高等教育学会副会长兼秘书长姜恩来、中国高等教育学会院校研究分会理事长张安富出席并致辞。

下午并行开展的5场分论坛报告，包含“教育评价改革与院校研究”、“高校评价改进与院校研究”、“高校课程建设与教学改革”、“学习分析与学生评价”、“院校研究的理论与方法”，共5个议题。来自北京大学、清华大学、上海交通大学等高校的40余位代表进行了分论坛报告。

我校半岛电竞怎么上网团队应邀在第五分论坛围绕“在问责改进中提升院校研究的效能”的主题进行了汇报分享。

西安欧亚学院半岛电竞怎么上网团队作主题报告

首先，团队以“院校研究效能之问”这一问题引起了参会者的反思，基于此问题，我们从院校研究的中国历程追本溯源，向大家介绍了我国院校研究的专业化进程，同时分析了在发展过程中存在的“推而不动或大推小动”的实践困境。尽管发端于20世纪50年代的院校研究被国内外学界证明是高校科学管理的有效工具，但院校研究至今没有在我国普及，院校研究决策支持功能没有充分发挥。而这一困境背后的根源是外部问责与内部改进的缺失。

然而，值得一提的是，在目前院校研究的进程中，民办大学在反思改进中率先启动了院校研究。因此，团队在第二部分又以西安欧亚学院为典型案例，从几个月来对学校领导、相关部门进行观察访谈的研究视角，向与会者介绍了院校研究对学校顶层设计、以学生为中心的教育理念改革、数字化转型以及组织变革等方面所起的推动作用。特别地，在组织变革方面，我们专门对学校半岛电竞怎么上网功能的有效发挥进行了详细介绍。从中心目前开展的培训、咨询、研究三大业务模块，到通过开发课程、搭建论坛、教育帮扶、产学合作等方面进行的区域辐射与领域服务作用。其中，半岛电竞怎么上网基于需求的全员分层分类培训得到了与会者的关注。

西安欧亚学院半岛电竞怎么上网介绍

第三部分我们以追寻院校研究的动力之源为切入点，叙述了参与观察和访谈的过程和发现，基于访谈资料和观察日记分析，发现学校院校研究的动力来自于董事长胡建波教授多元学科背景形成的治理理念；来自于赵炬明教授等专业团队长期联合参与院校治理、以及涵盖多学科背景的教育创新研究院团队进行院校研究的结果；来自于学校严格、可及、可测，并且持续不断进行反思与改进的绩效管理体系等。

通过典型案例的分析，我们最终提出了院校研究效能的提升路径，即：

以外部评估推动我国院校研究组织建设的普及化；建立以校长为核心的多元主体参与院校研究决策团队；以院校研究伦理准则为约束标准和行动指南；动态评价持续问责和改进院校研究方法效能。总之，通过加强高校外部问责、提升内部改进意识的外部推动力和内部驱动力并举的路径来实施院校研究，可发挥院校研究的效能、实现我国大学现代治理。

以上报告引起了与会者的广泛关注，并在现场与我们团队教师代表进行了热烈的交流与讨论。学者一致认为，应该广泛宣传院校研究的典型案例，以有效推动院校研究的中国化进程。会议闭幕式上，5个分论坛代表进行了分论坛小结，中国高等教育学会院校研究分会副理事长别敦荣教授进行了大会总结发言。本次学术研讨会汇集了院校研究领域的众多专家学者，齐聚一堂探讨了中国特色院校研究的理论研究与实践经验，进一步推动了院校研究在中国高校的发展，院校研究的效能也将在中国大学现代化治理中逐渐提升。