此次参加学校半岛电竞怎么上网组织的第二期新进教师培训，无论是从技术支持，还是在为人师表的教育理念上，都帮助我再一次回忆了身为一名教师的初心。

以第一堂李笃峰老师《以学生为中心的教学方法与技巧》为起点，到《教师如何为学生提供心理支持》，再到《教育的诗意》，这几次直播培训课堂从教学理论、心理学等角度，多角度诠释了在实际教学工作中的必备素养。

讲到“以学生为中心”时，我不禁想起了在教学工作的启蒙阶段曾读过的一本简明易懂的教育学相关书籍——《床边的小豆豆》。在读这本书时，我被作者的亲身经历所打动，认识到了什么叫做“好老师”。好老师或许不仅仅是专业知识扎实，认真进行教学工作，更重要的是能够重视学生的正确引导和全面发展，重视学生的心理健康、生活习惯和社会情理方面的塑造。书本内容虽浅，但却发人深省。

此次培训课程也更让我确认了教学不仅仅是“传道、授业、解惑”的过程，更是育人的过程。教学应该以学生为中心，而要得到好的教学效果，了解学生的需求、准确把握教学目标和掌握恰当的教学方式缺一不可。教学是教育的一种形式，但却不能仅拘泥于“形式”，尤其对于基础参差不齐，兴趣各不相同的学生，教师选用恰当的教学方式，进行适合的教学设计，才能使教学效果最大化，在帮助学生掌握必备课堂知识的同时，引导学生完善自己，完成教书、育人的目标。

除了教育的基本理论知识以及专业素养外，关注学生的心理健康也十分重要。在《心理支持》直播课中，在专业老师的讲解下，我对于人在不同阶段的心理状态，以及如何应对有了进一步的认识和了解。除了教师观的塑造和教育理论的提升，这次培训的选修课也帮我熟悉了畅课平台的使用，进一步提升了PPT的制作能力，在教学技术手段方面得到了提高，为未来的线上线下双平台相结合提供了帮助。

作为一名教师，教学工作是我的主要任务，但是教师的眼光绝对不能仅仅局限在传授知识上。怎么帮学生更好地理解、吸取课堂内容，如何引导学生主动学习，通过什么方式才能实现学生以兴趣为出发点，内在驱动地参与到学习过程中，怎么去做一个终身学习，让学生喜爱的好老师，这一点一滴的思考都渗透在我们日常的工作中。

这次培训，在我新入职的这小半年里，让我再一次去思考，去交流，像海绵吸取水分一样，再次以空杯心理去审视自己，向其他同仁学习。选择教学工作为自己的职业，就要求了我们要有不断提高自己的意识，也希望在未来的工作中，我能够不忘初心，能够像小豆豆的老师一样，教书育人，让学生因爱而学，学有所得。