她，个子不高但走路总带“风”。她，虽然总是一脸严肃，但还是会把笑容传递给我们。她，表面看起来难以亲近，实则总是对我们开怀大笑。

她是人文教育学院里一名优秀且负责的英语老师，她经常被我们私底下称为“芳芳老师”。在我大一刚进入校园的那段时间里最害怕、最“讨厌”的就是她。为什么要这样说呢，是因为我刚结束严格化管理的高中生涯，突然又遇到一个总是一脸严肃、上课老是抽人回答问题、经常布置作业的英语老师，我内心是非常抗拒的。因为在我所期待的大学里，我的老师应该是足够宽松和给人自由。和其他院的老师相比她真的很严厉，我没想到我会遇到这么严格的一位老师。当时心里有点小“叛逆”的我，才会害怕她、“讨厌”她。

但是在我逐渐适应大学生活的时候，我发现我的自制力越来越差，我开始变得懒惰。英语这一门课是我从小到大都很引以为傲的科目，但是正因为我的松懈，它变得越来越差，我仅仅只是保证了每学期的不挂科而已。在我第一次的英语四级考试中，我甚至带着侥幸心理去参加考试，不出意外，我没通过，甚至我没勇气让别人知道我的分数。身边的朋友都不敢相信我的英语水平居然连一个四级考试都没通过，我开始自责和反思了。

在芳芳老师的课堂里，她毫无保留的传递给我们所有的重点知识，她会为了集中我们的注意力经常点名回答问题，她还会私下发很多有关于英语的活动和比赛鼓励我们参加。我开始后悔之前对芳芳老师的害怕和“讨厌”，在新一学期开始的时候，我决定一定要找回最初那份学习英语的热情。我开始认真听课，认真完成芳芳老师布置的每项任务，接受芳芳老师的批评和建议。我印象很深刻的是，在一次四级模考中我是唯一一个模考过线的同学，她在全班人面前表扬了我，那一刻我好像找到了以前的自己。

芳芳老师如同一束阳光照进了我的生命里，可能她仅仅只是履行到自己教书育人的责任和义务，但是对于一个面临人生分岔路口的我来说却是影响深刻的。回想过去的日子，在每一节课里她都是让人无比亲切和放松的，她会在万圣节给我们准备糖果、会奖励我们单词背的最多的小组礼物等等一系列让人无法忘记的事情。在疫情无法按时返校的那段时间里，虽然每天只能上网课，但是芳芳老师依旧保持她线下上课的那份热情，我感受到了她对学生的热爱，我希望未来当我成为一名正式的人民教师时，我能够把芳芳老师作为我的奋斗模范，时刻学习她无私奉献的教育精神。

离开英语班也快一年的时间了，也许芳芳老师已经记不太清我是哪一位同学了，但是在我需要她帮助的时候，我只要钉钉给她发消息，她永远都会帮我解决问题。我真的很感谢芳芳老师，她就是我大学里最最喜欢的老师！

光照在了我身上，我感受到了无比的温暖。谢谢你，我最可爱的芳芳老师！

（人文教育学院 刘雨欣同学）