金融学院的每一位老师教学都独具特色，术业有专攻，性格鲜明，都有属于自己的标签，散发着自己的光芒。让我挑出最喜爱的老师，实在很为难。我认为，老师与老师之间没有绝对的可比性，思索再番，我将最喜欢的老师定为我的金融学老师——吴田。

《金融课》是我最喜欢的课程，这不仅仅因为我的专业所学需要，也是因为老师的教学、与同学们的相处模式。课本的文字与课外实际的事例相结合的教学模式，让我更轻松地掌握金融知识，让我的思维也能够自由发散。老师将每一个知识点牢记于心，用通俗易懂的语言表达，让我在学习的过程中也充满自信，变得越来越渴望新的知识。结合老师整齐的板书和系统的知识体系，我的课堂笔记也是我金融学的一大战绩，上面的每一撇每一捺，以及每一个标点符号，都是我对金融学这个学科以及对吴田老师的喜爱。我感觉吴田老师是个念旧的人，她喜欢跟我们分享她往届学生的成长经验，每一次分享都是在翻开往昔教书育人的篇章，她脸上泛出的自豪与欣慰也是对自己付出的认可。我们听得很认真，听着学长学姐为了求学所吃的苦，为了梦想所付出的努力，让我们不禁暗自下决心，要为自己奋斗出一片光明的未来。

老师很喜欢营造参与性和互动性的课堂，她喜欢向我们抛出问题，让我们自由探讨，她从未否认过我们的奇思妙想和不同答案的观点，她总是很耐心地听我们陈述，这让我觉得，她就像我们同学中的一名，我们之间距离是那么的近，并没有传统观念上老师高高在上的感觉。学习过程中，她能把繁琐的工作细化分解，让大家在面对一个大的学习任务时，都能知道第一步在哪里下手，并且后续该如何做。我认为这已经非常厉害了，如果是传统的教学，那就相当于老师提着灯站在楼梯顶端，给摸索的我们照明方向，而她却是教会我们自己发光，自己为前方的道路点亮光明。

老师总喜欢关注坐在最后一排学生，担心他们因为看不清黑板，听不清讲课而思想抛锚，学习效率下降，于是老师为了让我们能够自愿且积极的往前坐，就下达了“从最后一排开始回答问题”的命令，这可一下就解决了不少喜欢在最后一排浑水摸鱼的“顽党派”。在老师各种招数下，班级的上课氛围变得高效活跃，大家学习的兴趣也愈加强烈。老师很喜欢鼓励我们考研，她给我们分享学长学姐考研的经历，教我们摆正心态，端正态度，大胆尝试。告诉我们如果不满意现状，如果有更高的要求，就要跳出舒适圈，去尝试突破自己。在她的引导下，我们变得不再唯唯诺诺，变得敢想敢做，并且坚信辛勤的付出会带来丰厚的收获。

这就是我喜爱的老师吴田，她普通，但她也与众不同。

（金融学院 陈秋枝同学）